Evaluación de Impacto del Programa Educación Básica de Jóvenes y Adultos en Nicaragua Comentando algunos aspectos relevantes
Juan B. Arríen Ph.D. / IDEUCA
Es frecuente entre los analistas de la educación la tendencia a resaltar deficiencias y limitaciones guiadas muchas veces por el deseo de compartir una mejor educación en toda su dimensión. Este deseo nos lleva casi instintivamente a detener nuestra mirada en lo mucho que le falta a la educación sin tener el equilibrio para valorar pasos importantes que le acompañan en su recorrido hacia un cambio positivo y así entrar en el terreno de la calidad.
En este contexto me correspondió hace días analizar “la evaluación de impacto del programa de educación básica de jóvenes y adultos en Nicaragua”, del Ministerio de Educación, evaluación elaborada por expertos nacionales e internacionales.
Debo confesar que me fue grata la tarea encomendada, puesto que al...
Algunas regularidades que configuran la formación docente innovadora
Rafael Lucio Gil Ph. D. / IDEUCA
El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes realiza un proceso de reflexión y relanzamiento de la Formación Docente que ofrecen las Escuelas Normales a maestros y maestras que trabajan en Educación Primaria. La Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAN-Managua, a su vez, también se encuentra en proceso de Transformación Curricular de perfiles, planes y...
La Ley General de Educación: una cuestión personal
Miguel De Castilla Urbina IDEUCA
El miércoles 2 de agosto de 2006, con el rechazo del veto presidencial a la Ley General de Educación (LGE) y la adopción de las reformas consensuadas a los artículos 91 y 102 de la Ley, de parte de la Asamblea Nacional, se aprobó la Ley y se puso fin a un proceso que iniciara nueve años antes, el 27 de agosto de 1997.
1. 1998: Mi primer encuentro
Mi primer encuentro con el...
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