Evaluación de impacto del programa de Educación Básica de Jóvenes y Adultos en Nicaragua

IDEUCA
En un programa educativo de adultos, por las características de su contexto pedagógico, resulta casi obligado que un buen rendimiento académico sostenido desde la perspectiva de las disciplinas se exprese también en aprendizajes que se proyectan en la vida y contexto de los educandos.
Dicho de otra manera, los aprendizajes se encarnan, toman carne y sentido cuando éstos se convierten en realizaciones personales, familiares, sociales y productivas. Los aprendizajes superan el tradicional rendimiento escolar para convertirse en conocimientos prácticos, en competencias múltiples y en valores que forman parte de la vida del educando adulto y de su desempeño en algún ámbito de la vida de la comunidad.
Esta lógica educativa se evidencia en la evaluación del impacto del...

Mimar la educación inicial es la mejor inversión para el futuro
Rafael Lucio Gil Ph. D.
IDEUCA Uno de los puntos críticos de nuestra educación es la situación por la que atraviesa la educación preescolar y la ausencia de una auténtica política de educación infantil. Quizás las prisas y urgencias de otros nudos críticos nos han hecho perder la perspectiva de la importancia trascendental que tiene para el desarrollo humano del país la educación temprana. Pensar la...

La Ley General de Educación en EL NUEVO DIARIO
Miguel De Castilla Urbina
IDEUCA Un problema central del ordenamiento jurídico nicaragüense es el hecho de que una vez que las leyes son aprobadas por la Asamblea Nacional, éstas no son suficientemente difundidas por los órganos correspondientes, a fin de ser conocidas por quienes usarán sus mandatos en su quehacer cotidiano y el del país. Las leyes existen, pero no conocen su contenido quienes deben...