Ph.D.
IDEUCA

Quienes hemos transitado por el amplio espacio que ocupa la educación en un país conocemos que desde su concepción hasta sus resultados se entrecruzan elementos políticos, técnicos, pedagógicos y de gestión, que exigen acciones y decisiones de gran complejidad y creatividad.
La educación es un complejo andamiaje de múltiples variables interconectadas y dependientes, acompañadas por una serie de factores asociados que resulta difícil ensamblar y articular.
Esto debido a que el origen y destinatario del quehacer educativo es siempre el ser humano, síntesis perfecta de potencialidades extraordinarias acompañadas a la vez de recurrentes necesidades que conforman el verdadero contexto del proceso educativo de las personas y del propio país.
Todo hay que...

Un cambio radical de sentido
Rafael Lucio Gil
Ph. D. IDEUCA El país y su educación se encuentran ante las elecciones del 5 de noviembre. Aún las propuestas electorales deben incorporar el componente educativo con todos los elementos que corresponden, acompañados de una lógica y voluntad política de cambios profundos, en la medida que las plataformas electorales visualicen la educación como motor del cambio social, cultural y...

Título II, Capítulo II: el subsistema de la educación básica
Miguel De Castilla Urbina
IDEUCA Comentario No. 7, 8 de octubre 2006. En el comentario No. 6 sobre la L.G.E., del domingo 1 de octubre pasado, presentamos el contenido del Arto. 12 del Título II, Capítulo I, referido a los cinco subsistemas que integran el Sistema Educativo Nacional, en especial de los subsistemas referidos a la Educación Autonómica Regional de la Costa Caribe (SEAR) y el Subsistema de la...