Ph.D.
IDEUCA

Tradicionalmente han sido los dos extremos de la educación básica los menos atendidos por los sistemas educativos. La educación preescolar, pese a su impacto favorable para el recorrido apropiado del niño por el continuum educativo posterior, constituye un espacio abierto sólo a un tercio de la población en edad correspondiente a ese nivel (3 a 6 años). ¡Cuidado! Según las estadísticas referidas por la ENTIA 2000, el trabajo infantil empieza a echar raíces antes incluso de los seis años.
El sistema educativo queda rezagado respecto de este serio problema humano y social porque todavía prevalece la norma y costumbre de abrir oficialmente sus puertas para el ingreso obligatorio a primer grado con seis años de edad que en la práctica son con frecuencia...

Educar en la diversidad para forjar la unidad del país
Rafael Lucio Gil
Ph. D. IDEUCA Primera parte En estos dos artículos fijaremos nuestra atención en un tema casi olvidado en el ámbito educativo, a pesar de la enorme trascendencia que tiene en este nuevo siglo. La educación es parte de la esencia humana, por cuanto es a través de ella que la persona logra su desarrollo y la perfección de todas sus potencialidades y especificidades. Es, por...

Título III, Capítulo Único: El Consejo Nacional de Educación
Miguel De Castilla Urbina
IDEUCA El principal logro del Foro Nacional de Educación, realizado en nuestro país en su primera etapa, entre 2004 y 2005, fue el haber concluido que una de las características de la manera de ser de la educación nicaragüense, que a su vez es la causa de muchos problemas respecto de la calidad de la misma, es su desarticulación y subdivisión en múltiples pedazos, que separados se...