Desde la educación y la salud

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Según la ENTIA 2000, 276,882 niños y niñas entre 5 a 17 años están ocupados en actividades económicas, 205,207 niños y 71,674 niñas. Entre los 5 a 14 años lo hacen 146,879. Frente a esta realidad existen dos compromisos puntuales: “Eliminar las peores formas del trabajo infantil en un plazo de 10 años (2016) y eliminar el trabajo infantil en su totalidad en un plazo de 15 años (2020)”. El propósito del estudio es demostrar, con criterios meramente económicos, que la erradicación del trabajo infantil y la asistencia de todos los niños y niñas a la escuela es beneficiosa para ellos, ellas, sus hogares y la sociedad en su conjunto.
Eso se logrará mediante la implementación de un programa y metodología costo-beneficio, y cuyo resultado evidencia...

Educar en y para la diversidad, un paso clave para el desarrollo del país
Rafael Lucio Gil Ph. D.
IDEUCA La educación en y para la diversidad se ha convertido en una nueva sensibilidad de la educación, frente a la concepción arraigada de una educación uniformadora. La historia y la realidad del país exigen una educación ajustada a las necesidades y particularidades de sus ciudadanos y ciudadanas. En tal sentido, la equidad de la educación, frecuentemente reducida a la cobertura...

Título IV, Capítulo Único: de la Reforma Educativa
Miguel De Castilla Urbina
IDEUCA En el texto original de la Ley 582, Ley General de Educación, publicada en la Gaceta el 3 de agosto del 2006, la numeración del Título referido a la Reforma de la Educación, aparece como si fuese el Título No. III, cuando en realidad es el Título No. IV. El Título No. III corresponde al Consejo Nacional de Educación. Para los propósitos de estos comentarios didácticos, y...