Existe un déficit del 57 por ciento en las instalaciones educativas a nivel nacional, afirmó el ministro de Educación, Miguel de Castilla, durante la instalación de la Comisión de Infraestructura Escolar. Además, comentó que este año el Mined cuenta con 40 millones de córdobas del presupuesto de la República para la construcción de nuevas salas de clase.

De Castilla indicó que esta comisión se encargará de la construcción y reparación de escuelas que se encuentran dañadas. “Hay un déficit en la infraestructura escolar. Se estima que de las 27,854 aulas que existen en el país, 12,181 se encuentran en buen estado, que corresponden al 43 por ciento, 11,226 en regular estado y 4,447 en mal estado”, dijo el funcionario.

Afirmó que el problema es muy complejo, ya que la Ley General de Educación establece que no debe haber más de 40 estudiantes por aula, lo cual obliga al Mined a incrementar el número de salones.

Modelo de
edificio escolar
El ministro de Educación dijo que la meta es matricular 100 mil estudiantes nuevos al año, para lo cual se tendría que construir 3,000 aulas nuevas anualmente. Esto cubriría una demanda para 120,000 estudiantes nuevos inscritos en la escuela pública.

También indicó que la comisión de Infraestructura Escolar tiene como objetivo crear un modelo del edificio escolar nicaragüense. “Hay muchas aulas que vienen propuestas del extranjero, por ejemplo, la japonesa, que en este momento están construyendo 28 escuelas en Chontales”, dijo el funcionario.

Presupuesto insuficiente

De Castilla afirmó que además del mejoramiento de la infraestructura escolar es necesario un equipamiento completo, tanto para el maestro como para los alumnos. Los estudiantes deben tener pupitres y el resto del mobiliario, y el docente debe estar más capacitado, “pero el presupuesto de este ministerio es insuficiente y por eso depende del apoyo de la cooperación internacional”, expresó.

La comisión de Infraestructura Escolar está integrada por representantes de las empresas de construcción, distribuidores de equipos mobiliarios, así como de las escuelas de Arquitectura de diferentes universidades. De Castilla comentó que esta delegación analizará la situación de las escuelas y a fin de año presentarán su informe.

Además, dijo que a finales de mes esta institución presentará un informe sobre la deserción escolar, el número de alumnos aplazados y la situación de los estudiantes que se vieron afectados con el paro magisterial a inicios del año escolar.