Debido al deterioro que existe en la mayoría de la infraestructura escolar a nivel nacional, el Ministerio de Educación invertirá este año 325 millones de córdobas de fondos del Estado. El ministro Miguel De Castilla informó que se priorizarán los centros que albergan mayor población estudiantil.

Serán reconstruidos los institutos “Maestro Gabriel Morales” y “Miguel Ramírez Goyena”, en la capital; la Normal de Matagalpa, y los institutos “Salomón de la Selva” y Nacional de Occidente, en León, entre otros centros de enseñanza, dijo el titular del Mined.

El funcionario indicó que se gastará 28 millones de córdobas en la reparación del “Maestro Gabriel”; 41 millones en la del “Ramírez Goyena”, y 66 millones en la reconstrucción de la Normal de Matagalpa.

Para el centro República de Dinamarca, en Ciudad Sandino, se destinará 34 millones de córdobas, y para el “Salomón de la Selva”, en León, 30 millones. En el Instituto Nacional de Occidente invertirán ocho millones de córdobas, y en el centro “Gustavo Carrión”, de Villa El Carmen, se estiman 26 millones de córdobas.

De Castilla dijo que estos centros educativos estarán equipados con mobiliario, laboratorios de Biología y Computación, bibliotecas, plazoletas y baños.

Matrículas

En otro orden, el ministro afirmó que ayer se habían matriculado 401 mil 387 estudiantes en todo el país, sin incluir las escuelas privadas y rurales. “Según datos preliminares, se han inscrito 253 mil 268 estudiantes en primaria, 102 mil 638 en secundaria, 43 mil 559 en preescolar, 697 en la escuela especial, y 815 en la modalidad de educación de adultos”.

En los dos primeros días de matrículas la Procuraduría en Defensa de los Derechos Humanos (PDDH) encontró diversas anomalías en los centros públicos de enseñanza, que violentaban los decretos del Mined y resultaban discriminatorias.

Norma Moreno, Procuradora de la Niñez y la Adolescencia, señaló que algunos centros estaban exigiendo requisitos que impedían la matrícula.

“Encontramos situaciones que violentaban el acceso a la educación, las cuales van desde la falta de un fólder y fotocopia de la partida de nacimiento, hasta actitudes discriminatorias. El colegio Experimental México fue el único que inicialmente se negaba a acatar los señalamientos de los promotores de la PDDH, y tuvimos que solicitar la intervención del delegado del Mined”, dijo la procuradora.